什么是多感官刺激訓練?

兒童身心身體健康一直都是父母關心的問題，但是由于一些特定的環境因素影響，一部分兒童身心健康上會存在一些問題，這種時候就需要借助外力對他們進行幫助，四川多感官訓練器材設計公司寶麗康下面就給大家分享一下多感官刺激訓練的一些相關知識。

（一）定義

多感官刺激訓練指應用各項設備及策劃一系列適合兒童的活動程序，提升兒童接受感官刺激（包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等）的反應能力及做出反應的表現，促進主動探索環境的興趣及能力，從而培養和引發他們在日常生活技能及課程學習方面的動機、技巧及表現。

（二）適用哪些兒童

多感官刺激適用于各類型腦癱、注意缺陷多動障礙、孤獨癥譜系障礙等發育障礙的兒童；弱視、協調性欠佳、易出現相似概念混淆的智力障礙兒童；形象思維與邏輯思維能力很差，在學習知識的過程中表現出反應遲鈍，注意力短暫，缺乏學習動機，興趣狹窄，情緒不穩定等的兒童。

（三）常用的方法

1.視覺刺激

顏色和形狀能刺激視覺及讓兒童感到歡愉?；貌释渡錂C、彩色反射球及泡泡管形成一個較大范圍的視覺刺激效果。其他燈光例如動感彩輪、熒光彩簾、閃光地毯及幻彩光纖，提供了多元化的視覺效果，讓兒童有機會操控及探索環境，吸引及維持兒童的視覺注意，增加視覺經驗，從而提高學習能力。

2.聽覺刺激

充滿韻律的音樂、抑揚頓挫的音調，配合不同的拍子，再加上如雀鳥聲、海濤聲或不同樂器發出的聲音，提供多元化的聽覺刺激。

3.嗅覺刺激

不同種類及程度的香料、精華油，透過香薰器，整個房間充滿香味，使兒童感到舒 適，激發參與的興趣。

4.觸覺刺激

兒童躺臥在音樂水床上，會感受到床內強烈的擴音器所產生輕微震動的韻律和節拍；按摩墊子、震動枕頭均提供了不同的觸覺刺激，通過雙手及身體的接觸使兒童認識到周圍的環境，包括軟、硬、粗糙、平滑、干、濕、震動等，提供不同質感及觸覺刺激的玩具，增強兒童主動探索環境的動機。

5.互動系統

吸引兒童主動接觸及操控各類輸入裝置而引發視覺、聽覺、觸覺、嗅覺的回饋，提高自主學習的興趣及動機。

6.自控系統

根據缺陷兒童的功能情況及認知能力制造自控開關，使兒童通過這些裝置而有機會控制環境，從而明白其中的因果關系。

（四）注意事項

①根據兒童的需要及興趣制訂個體化..方案；

②環境及器材要注意安 全性，不能對兒童有不良刺激及影響；

③..宜循序漸進，不能急于求成。

因此，加強對孩子的多感官刺激訓練，進一步促進孩子健康快樂成長!

以上就是小編給大家總結的有關于多感官刺激訓練的一些相關信息，想要了解更多有關于兒童康復的相關信息，歡迎隨時致電公司熱線進行咨詢。